Activités pédagogiques pour les écoles

Souvent les villes ou les collectivités souhaitent élargir l’univers scolaire à l’environnement extérieur, de stimuler la curiosité et l’intérêt des enfants en les mettant en contact avec le monde de la création, de l’art, de la science, de l’urbanisme, en leur faisant mieux connaître leur environnement territorial, en leur permettant de s’initier à des techniques nouvelles, en les faisant participer à des projets ouverts sur des sujets de société.

En partenariat avec les Directions des affaires scolaires, nous intervenons dans de nombreuses écoles pour animer des ateliers mêlant questionnements, activités pratiques et observation. Du CP au CM2, nous avons conçu une offre variée d’ateliers permettant d’aborder différents thèmes scientifiques, techniques, artistiques et culturels.

LE CHALLENGE

Par nos interventions, nous souhaitons donner un nouveau sens aux apprentissages et démontrer que l’on peut prendre du plaisir à travailler et à apprendre. Chaque atelier doit permettre d’aboutir à un résultat final valorisant qui met les élèves dans une position de réussite. Ce sont des enjeux majeurs de l’éducation auxquels MagmaCultura répond tout au long de l’année scolaire, en collaboration avec les enseignants ou les encadrants des écoles, pour offrir une nouvelle approche qui enrichit et nourrit la compréhension du monde qui nous entoure.

LES OBJECTIFS

Notre mission auprès des écoles a pour principaux objectifs :

• Susciter la curiosité des élèves et le questionnement, les sensibiliser aux enjeux du monde dans lequel ils grandissent, les inciter à comprendre les autres, la société qu’ils participent à construire.
• Développer les savoir-faire des élèves pour mieux observer, comprendre et imaginer, et acquérir de nouvelles connaissances.
• Illustrer les apprentissages par l’observation, la mise en œuvre d’activités pratiques.
• Rendre accessible et valoriser le patrimoine parisien : naturel, historique, culturel.

LA TÂCHE

Depuis 2016, nous réunissons une équipe d’intervenants spécialisés, passionnés et engagés auprès de l’éducation des enfants, forts d’expériences plurielles et. Par le biais de nos interventions, notre rôle consiste à :

• Concevoir des programmes d’activités de médiation en cohérence avec le programme des différents niveaux scolaires.
• Proposer systématiquement une double approche : les notions théoriques abordées permettent aux l’élève d’être acteur de ses découvertes, et auteur de sa production ou sa découverte.
• Créer des passerelles entre les différentes matières enseignées à l’école.
• Être force de proposition quant à l’offre de médiation et la mise en œuvre de nos missions, d’après notre analyse de l’activité, du niveau de satisfaction du public et de ses besoins exprimés.

LES RÉSULTATS

Notre action auprès des écoles permet de :

• Proposer et animer une programmation d’activités dans près de 50 écoles.
• Des cycles de médiation culturelle, artistiques, scientifiques et techniques au travers plus de 10 thématiques.
• Adapter l’offre par le biais de formats de médiations diversifiés et adaptés aux cycles scolaires et les objectifs des enseignants : expérimentations, recherches, ateliers, enquêtes, visites et balades, contes…

POINTS CLÉS DU PROJET

• Expérience dans l’animation et l’encadrement du public scolaire.
• Maîtrise des programmes scolaires de l’Éducation nationale.
• Une infrastructure flexible et réactive et une connaissance approfondie du secteur.
• Un modèle d’animation consolidé avec une expérience de plus de 20 ans en développement de services éducatifs et de médiation culturelle.