Milioika pertsonak (bertakoak eta turistak) bisitatzen dituzte urtero Luxenburgoko Lorategiak, haien edertasuna eta Parisko erdialdean duten kokapen pribilegiatua direla eta. Leku bereizgarri horretan, MagmaCulturak ikaskuntza eta dibertsioa uztartzen dituen jolas eremu bat kontzeptualizatu zuen 2019an: Ludo Lorategia.

ERRONKA

Luxenburgoko lorategiak historiaz eta jardueraz betetako lekua dira. Parisko erdigunetik, era guztietako kirol eta aisialdi esperientziak eskaintzen dizkiote bisitariari, haurrentzako jolas eremu bat barne.

Gune honetara datozen umeek lotura emozional indartsua dute ingurunearekin, han hazi eta sortzen baitituzte oroitzapenak. Gure erronka lorategien ingurunearekin bat egingo zuen eremu berri bat diseinatzea zen, bitartekaritza kulturala eta zientifikoa eta esperientzia ludikoa uztartuko zituena.

HELBURUAK

• Luxenburgoko lorategien nortasuna errespetatzen duen joko-eremu bakarra sortzea.
• Familia osoarentzako esperientzia bat eskaintzea, adin talde bakoitzaren beharrak txertatuz.
• Haurren garapen motor eta intelektuala sustatzea, giro seguru, interaktibo eta ludiko batean.

GURE ZEREGINA

Proiektuaren diseinuari ekin genion, honako premisa honekin: jolasgunearen helburua jakin-mina piztea izan beharko litzateke, eta haurrak esperimentatzera, deskubritzera eta partekatzera animatzea. Horretarako, espazio desberdinak dituen gune bat kontzeptualizatzen genuen, irisgarritasun irizpideen araberako esperientzia eta erabilera sorta zabala eskaintzen zuena.

Leku berean, jolas-eremu komunen artean adin tarte desberdinetara zuzendutako eremuak daude: txirrista ikoniko bat, baratze pedagogikoa, labirintoa edo anfiteatro txiki bat dira gune ekologiko eta natural horren instalazioetako batzuk.

Proiektua osatzeko, animazio eta bitartekaritza zientifiko eta kulturaleko urteko programa bat dago. Gure talde espezializatuak biodibertsitateari lotutako gaiei buruzko hezkuntza jarduera ugari jartzen ditu abian.

EMAITZAK

Luxenburgoko lorategietako joko-eremuak honako ezaugarri nagusiak ditu:

• Familia-, eskola- eta gizarte-publikoarentzako topagune bizia da.
• Sormenezko eta esperimentaziozko ingurune pedagogiko eta ludikoa eskaintzen du.
• Espazio irisgarria da, ikuspegi motorraren, zentzumenekoaren eta intelektualaren ikuspegitik.
• Hiri-biodibertsitatea hedatzeko tresna bat da.

PROIEKTUAREN GAKOAK

• Proiektuen kontzeptualizazioan irizpide pedagogikoak txertatzea.
• Gunea bisitatzen duten pertsonen beharrak identifikatzeko azterketen zehaztasuna.
• Hezkuntza- eta bitartekaritza-zerbitzuak arrakastaz diseinatzeko eta ezartzeko gaitasuna izatea.